Papornița Moșului
Pagina 2 din 2 PrimulPrimul 12
Rezultate 11 la 16 din 16

Subiect: Prof. Florian Colceag: scoala dreseaza copilul astfel incat sa iasa ce vrea Sistemul.

  1. #11
    Senior Member
    Data înscrierii
    20.03.2014
    Locație
    Locuiesc in Craiova,Brazda
    Posturi
    45.189

  2. #12
    Senior Member
    Data înscrierii
    20.03.2014
    Locație
    Locuiesc in Craiova,Brazda
    Posturi
    45.189

  3. #13
    Senior Member
    Data înscrierii
    20.03.2014
    Locație
    Locuiesc in Craiova,Brazda
    Posturi
    45.189

  4. #14
    Senior Member
    Data înscrierii
    20.03.2014
    Locație
    Locuiesc in Craiova,Brazda
    Posturi
    45.189

  5. #15
    Senior Member
    Data înscrierii
    20.03.2014
    Locație
    Locuiesc in Craiova,Brazda
    Posturi
    45.189

  6. #16
    Senior Member
    Data înscrierii
    20.03.2014
    Locație
    Locuiesc in Craiova,Brazda
    Posturi
    45.189
    Profesorul Florian Colceag, despre societatea romanesca: Suntem mentinuti la un nivel infantil pentru a fi mai bine controlati!


    Unul dintre cei mai apreciati profesori romani vorbeste cu sinceritate despre societatea romaneasca si nivelul de standardizare in care suntem tinuti intentionat.

    Site-ul ltacademy.ro, citat de expunere.ro prezintă două filmulețe interesante cu profesorul Florian Colceag care nu se găsesc pe youtube. Gasiti mai jos principalele subiecte abordate în fiecare + citate din Colceag (pentru a vă convinge să vă uitați la filmulețe) și link-ul unde pot fi vizionate acestea.
    Subiecte abordate + citate:
    – Fundamentală pentru copii/adulți este OBSERVAREA – să observi mai ales ce NU este evident, de exemplu, să observi RELAȚIILE DINTRE OBIECTE, nu chestiile ”măsurabile” (gen mărime, culoare etc)
    – Fundamental este să-ți cunoști reacțiile la diferite informații (să observi care informații sunt ”pe sufletul tău” și care nu);
    – Dezvoltarea complexității mentale și a înțelegerii lucrurilor din jur este importantă;
    – Societatea de azi nu le cere copiilor și nici adulților să-și dezvolte personalitatea; societatea nu încearcă să-i facă mai inteligenți, mai autonomi, cu gândirea mai complexă, ci societatea îi pregătește pentru anumite activități standardizate;





    – Copilul nu trebuie pus să tocească și să redea în școală, însă asta se întâmplă în prezent;
    – Învățarea reală înseamnă emancipare, autonomie, deschiderea de orizonturi, creșterea conștienței; în Școală nu se întâmplă învățare reală;
    – Omul are 3 creiere în cap;
    – Copiii învață diferit;
    – Unele materii se lipesc de sufletul copilului, altele nu, însă el este forțat să învețe / tocească TOT. De aici rezultă câteva etape: Revoltă (de ce trebuie să învăț asta?) -> Apatie (nu sunt în stare să învăț astea, nu îmi place etc…) -> Totală plafonare -> Generația EMO -> Lipsa sensului în viață -> Dispariția mentală și chiar -> Dispariția fizică (sinucideri) – totul plecând de la faptul că nu a putut performa la ce i s-a cerut / impus în școală și de către societate;
    – Revolta este mai bună decât apatia (nu neapărat revoltă violentă); Eu mă bucur când oamenii se revoltă. Revolta e semn de însănătoșire. Înseamnă că începe să se trezească populația la viață. Apatia este semnul de dinaintea morții. Și apatia asta a fost din păcate cultivată.
    – Societatea e menținută la nivel infantil ca să fie mai ușor manipulabilă;
    – Școala ar trebui să ofere ÎNVĂȚĂTURI utile, practice, aplicabile; învățături deprinse în urma unor întâmplări; ar trebuisă cultive libertatea gândirii, curiozitate, încredere în forțele proprii, respect pentru sine și pentru ceilalți, stimă de sine;
    – Din cauza educației ”industriale” apar conflicte emoționale la copii; nu-și mai găsesc rostul în viață – de a se desăvârși ca personalitate – pentru că nu le cere nimeni asta; copiii se dezumanizează;
    – Copiii vor să învețe dar nu pot să învețe în acest sistem care le cere doar memorare-redare;
    – Copiii/studenții sunt apreciați în prezent la kilogramul de informații tocite;
    – Piața muncii are nevoie doar de indivizi care să se adapteze la schema de lucru (nu de indivizi dezvoltați ca om, ca personalitate);
    – Românii au IQ sub media europeană în prezent, pentru că o grămadă dintre cei mai buni români au plecat peste granițe;
    – Școala în prezent vrea să te programeze să fii un automat de dat răspunsuri, NU să te dezvolte, să fii mai autonom.


    http://stireazilei.com/profesorul-florian-colceag-despre-societatea-romanesca-suntem-mentinuti-la-un-nivel-infantil-pentru-a-fi-mai-bine-controlati/

Pagina 2 din 2 PrimulPrimul 12

Informații subiect

Utilizatori care navighează în acest subiect

Momentan sunt 1 utilizatori care navighează în acest subiect. (0 membri și 1 vizitatori)

Marcaje

Marcaje

Permisiuni postare

  • Nu poți posta subiecte noi
  • Nu poți răspunde la subiecte
  • Nu poți adăuga atașamente
  • Nu poți edita posturile proprii
  •